Runic alphabet

Origin

Little is known about the origins of the Runic alphabet, which is traditionally known as futhark after the first six letters. In Old Norse the word rune means 'letter', 'text' or 'inscription'. The word also means 'mystery' or 'secret' in Old Germanic languages and runes had a important role in ritual and magic.
Here are some theories about the origins of runes:

The alphabet was probably created independently rather than evolving from another alphabet.
Runic writing was probably first used in southern Europe and was carried north by Germanic tribes.
The Runic alphabet is thought to have been modelled on the Latin and/or Etruscan alphabet.
The earliest known Runic inscritions date from the 1st century AD, but the vast majority of Runic inscriptions date from the 11th century. Runic inscriptions have been found throughout Europe from the Balkans to Germany, Scandinavia and the British Isles.

Alma Deutscher, seven, writes opera The Sweeper of Dreams

Le petit prince- La comédie musicale

USA

The United States of America (commonly called the United States, the U.S., the USA, America, and the States) is a federal constitutional republic consisting of fifty states and a federal district. The country is situated mostly in central North America, where its forty-eight contiguous states and Washington, D.C., the capital district, lie between the Pacific and Atlantic Oceans, bordered by Canada to the north and Mexico to the south. The state of Alaska is in the northwest of the continent, with Canada to the east and Russia to the west across the Bering Strait. The state of Hawaii is an archipelago in the mid-Pacific. The country also possesses several territories in the Pacific and Caribbean. At 3.79 million square miles (9.83 million km2) and with over 314 million people, the United States is the third- or fourth-largest country by total area, and the third-largest by both land area and population. It is one of the world's most ethnically diverse and multicultural nations, the product of large-scale immigration from many countries.

Стратегии выполнения заданий раздела Лексика и грамматика

Задания В4-В10 базового уровня

Даётся связный отрывок из повествовательного или научно-популярного текста с пропусками. На полях напротив каждого пропуска даётся слово.

Требуется преобразовать слова, напечатанные на полях напротив пропуска так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста.

Важно! Прежде чем начать заполнять пропуски, обязательно прочитайте весь рассказ, чтобы понять его основное содержание. Подсказка на выбор правильной грамматической формы слова вовсе не обязательно находится в самом предложении, а может быть где-нибудь еще в тексте.

1.  Бегло прочитайте весь рассказ, игнорируя пропуски. Цель — понять общее содержание и ход повествования.
2.  Теперь начните заполнять пропуски.
Если это личное местоимение, определите, какая форма тут нужна - в именительном или объектном падеже (I-me, he-him, you-you, she-her, we-us, they-them), или нужно употребить соответствующее притяжательное прилагательное (если следующее слово существительное - my/your/his/her/our/their book) или притяжательное местоимение (если местоимение употреблено само по себе - mine/yours/his/hers/ours/theirs).
Например,
Little Sassy Sam certainly had a reputation, although he wasn't fully aware of it. His teachers always remarked how wonderful it was to have Little Sassy Sam in their classrooms.    THEY

Стратегии выполнения заданий раздела «Чтение»

Задание В2 базового уровня

Даются 8 заголовков и 7 текстов (один заголовок лишний).
Требуется подобрать заголовок к каждому тексту. Здесь проверяется умение понять основную тему текста.

Важно! С целью экономии времени не нужно прочитывать все тексты сразу. Прочитайте сначала заголовки, а затем каждый текст в отдельности.

1.      Внимательно прочитайте заголовки
2.      Затем прочитайте первый текст. Нужно уловить общий смысл прочитанного — про что текст – про спорт, компьютеры и т.д. Вернитесь к списку заголовков, выберите те, которые подходят по теме.

Например, прочитываете список заголовков:
A.    First computers   
B.  Risky sport   
C.    Shopping in comfort   
D. Difficult task   
E.   Professional sport
F.  Shopping from home
G.    New users
H.    Digging for the past

Стратегии выполнения заданий раздела "Аудирование"

Задание В1: Аудирование базового уровня

На экзамене предлагается список из 7 утверждений по одной тематике (например, отношение к книгам, здоровый образ жизни и пр.) под буквами A-G. Проигрывается 6 высказываний.

Требуется установить соответствия между имеющимся списком утверждений и высказываниями записанных на плёнку людей. Одно утверждение лишнее.

Запись звучит дважды.

Стратегии выполнения заданий раздела "Письмо"

 

Задание С1: Личное письмо базового уровня

На экзамене предлагается отрывок из письма от вашего возможного друга по переписке. В письме содержится некая новость и несколько вопросов, где у вас спрашивают мнения, совета и т.п.

Требуется написать письмо-ответ, начиная с вашего краткого обратного адреса в верхнем правом углу, даты под адресом, приветствия и заканчивая прощальной фразой и именем.

Нужно обязательно:

1.      поблагодарить за полученное письмо;
2.      прокомментировать новость, содержащуюся в письме;
3.      задать вопросы, касающиеся темы новости письма;
4.      ответить на все вопросы, заданные в полученном письме, дать совет, выразить своё мнение и т.д.